В России запретили интернет-ссылки на ряд аниме, в которых были обнаружены жестокость и сцены насилия. Какую опасность представляют аниме для психики детей, почему они так привлекают подростков и что делать родителям детей, подсевших на японские «мультики»?
ЧТО ТАКОЕ АНИМЕ
Первое и главное, что должны понимать все родители: аниме – это вообще не мультфильмы в нашем с вами обычном понимании. И не фильмы. У нас принято считать, что мультфильм – это продукт для детей, но в Японии такого разделения не существует, большая часть аниме адресована взрослой аудитории.
Аниме – это японская анимация, некая среда, субкультура, которая содержит свои правила и системы ценностей, это совершенно отдельный вид медиапродукта, рассчитанный, как правило, не на детей. Но при этом мы видим, как эта субкультура сейчас активно распространяется среди детей и подростков. Чтобы был понятен масштаб распространения субкультуры аниме в том современном информационном поле, в котором сейчас живут дети, я приведу сразу несколько важных цифр. «Тик-ток» – 35 миллиардов просмотров по тегу «аниме»; ВК – 221 737 сообществ на тему аниме; в «Яндексе» 30 000 000 запросов в месяц. В мировой мультипликации жанр аниме составляет уже почти 70 % от всего контента. Если вы вдруг захотите пересмотреть все аниме, то, тратя на просмотр по два часа в день, вам понадобится примерно 70 лет.
УДАР ПО ТРАДИЦИОННЫМ ЦЕННОСТЯМ
Аниме подразделяется на огромное количество жанров и направлений. Бывают сериалы для детей (жанр кодомо), сёнэн (аниме для юношей), сёдзё (аниме для девушек) и полноценное взрослое аниме (сэйнэн и дзёсэй). В отдельное направление выделились хентай – аниме порнографической направленности. Жанры яой, юри и хентай – это откровенное растление и ориентирование молодежи на гомосексуальные отношения как норму. В такие жанры аниме, как этти, сёнен-ай, людям со слабой психикой лучше не углубляться. Они созданы специально для тех, кто воспринимает как норму гомосексуальное влечение к детям. И это только «официальные» жанры! При этом темы насилия и садизма присутствуют в разной мере практически во всех направлениях. А еще даже в самых «нейтральных» сериалах полно мотивов ЛГБТ, инцеста, педофилии, суицида, садизма, сатанизма и даже каннибализма. Например, 18-й эпизод популярных «Покемонов» пропагандирует гомосексуализм и трансвестизм.
Но все эти жанры у нас называют одним словом – «аниме», и, не разобравшись, вы не сможете понять, какой из них в данный момент смотрит ваш ребенок, да он и сам не знает. Визуально они не отличаются, не маркируются и все находятся в свободном доступе. Из-за своей неокрепшей, только начавшей формироваться психики подростки поневоле попадают в группу риска при просмотре большого количества аниме.
Накопление в ментальном плане ребенка подобных «перевертышей» приводит к полному непониманию и неприятию традиционных ценностей и установок. Так намечается трещина в представлениях старшего и младшего поколений, которая со временем может разрастись в непреодолимую смысловую пропасть.
ЧТО ПРИВЛЕКАЕТ ДЕТЕЙ
В первую очередь это специфическая прорисовка персонажей. С эстетической точки зрения действительно все очень ярко, четко, все не так, как в жизни. И это касается и положительных, и отрицательных персонажей – абсолютно всех. Мир вокруг героев (даже если он постапокалиптический, что бывает чаще всего) тоже всегда шикарен – ребенок так «залипает» на этот мир, что теряет связь с реальным.
Еще очень важный момент, особенно для детей, – это чрезмерное мигание, мерцание в подходящих и неподходящих моментах. Очень резкая и постоянная смена картинок действует гипнотически. Об этом, кстати, знают создатели реклам, именно потому, когда по телевизору начинается реклама, дети сразу «залипают» на нее.
Мир, в котором происходит действие, – это в 99 % случаев виртуальный мир магии, зомби, демонов – что угодно, но только не реальный мир. В итоге ребенок сотни часов проводит за просмотром альтернативной реальности со своими жестокими законами и правилами, которой на самом деле нет, но которая теперь есть в его голове.
Дети воспринимают мир по большей части в виде образов, у них очень сильно развито образное мышление, поэтому они так быстро меняются, подсев на аниме.
«КЛАСС УБИЙЦ»
В одном из самых популярных аниме-сериалов «Класс убийц» сюжет строится на том, что инопланетное существо уничтожает половину луны и устраивается в 4-й класс обычной школы учителем, при этом заявляя правительству, что, если школьники в течение полугода не смогут его убить, то он уничтожит землю. Все ученики ходят на уроки с оружием и постоянно пытаются убить своего учителя, устраивают ловушки. При этом в каждой серии как заклинание по несколько раз повторяют: «мы должны убить учителя», «давай застрелим учителя», «мы класс убийц». И так на протяжении 50 серий. Стоит ли после такого удивляться, откуда берутся школьные «стрелки»?..
СРОДНИ НАРКОТИКУ
Эта субкультура вызывает зависимость. Выражение «подсесть на аниме» то же самое, что «подсесть на наркотик». Аниме может вовлечь человека настолько, что и отпустить потом не захочет. Чрезмерное увлечение чревато печальными последствиями.
Дети начинают воспринимать нарисованный кем-то мир как реальный. И уже не важно, что в действительности происходит вокруг ребенка. Если он все время онлайн, то реальный мир для него уже там. Реальность аниме настолько отличается от привычной, что психика во время просмотра пребывает в стрессовом состоянии. Яркие, захватывающие, необычные образы, все чрезмерно: цвет, эффекты, фантастические сюжеты. Вследствие этого ребенок уже не удовлетворяется тем реальным миром, который существует вокруг него. Такие эксперименты над психикой утомляют ее, но аниме имеет притягательную силу воздействия, с которой ребенок и подросток не может справиться. Он, как наркоман, жаждет снова испытать действие сильных впечатлений, стараясь находить все более мощные по воздействию фильмы.
После частых просмотров аниме ребенок может измениться не в лучшую сторону. У него появится апатия, замкнутость, потеря старых увлечений и безразличие ко всему, отстраненность от родителей и непонятные перекосы в поведении и морали. Фантастические миры, показываемые в аниме, настолько привлекательны, что подростку трудно вернуться к действительности. В итоге дети теряют интерес к общению со сверстниками, забывают прежние увлечения, перестают уделять внимание учебе.
Многие герои аниме страдают раздвоением личности. И побеждает именно слабая сторона. Именно она дает яркое развитие перед зрителем, на этом и строится весь сюжет. Тема раздвоения личности вообще нежелательна в детском кино, тем более когда эта тема идет сквозь весь сюжет в 100 с лишним серий. Это может привести к искусственной шизофренизации сознания.
ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ
Систему ценностей и убеждений, которая заставляет людей совершать поступки, создает семья и окружение, но, учитывая, что сейчас люди стали гораздо меньше общаться, то окружение заменила медиасреда. Поэтому разговаривайте с ребенком. Создайте ему правильную систему ценностей, все это есть в старых фильмах, мультфильмах. Смотрите их вместе.
Ребенок, воспитанный на традиционной системе ценностей, на четких представлениях о добре и зле, на добрых и поучительных фильмах, не станет даже начинать смотреть аниме. Ему это будет просто неинтересно.
Вы не сможете постоянно быть со своим чадом и контролировать, что он смотрит и делает. Только его убеждения смогут создать внутри него информационный иммунитет ко всему, оградить и защитить в жизни от всех новых информационных угроз. Ваша задача – создать этот иммунитет добрыми фильмами, хорошими книгами и, самое главное, собственным примером.
Елена БАБУРА, главный врач психиатрической больницы № 1 Макеевки МЗ ДНР, врач-психиатр высшей категории