До сих пор не утих резонанс, вызванный происшествием 11 мая в Казани – стрельбой в гимназии № 175, в результате чего погибли 9 человек. 15 июня Госдума приняла законопроект о повышении возраста приобретения оружия с 18 лет до 21 года. Отголоски события звучат и в СМИ. Но на фоне инфошума опять замалчивается важная проблема – отсутствие воспитания в обществе.
«СПУСКОВОЙ КРЮЧОК» ИНТЕРНЕТА
В школе говорят: наше дело обучать, а не воспитывать. Родители считают, что их дело дать ребенку все необходимое, чтобы он развлекался, был одет и накормлен, но это лишь забота, воспитание же это нечто большее.
Для того чтобы человек совершил действие, направленное против жизни и здоровья окружающих (или себя), он должен находиться в особом состоянии, которое обусловлено влиянием разных факторов. К внешним можно отнести конфликтную обстановку внутри семьи, нарушенную коммуникацию в школе со сверстниками или педагогами, длительное социальное неблагополучие и т. д. Конечно, есть и такой провоцирующий фактор, как подражание. Внутренние факторы – это затяжное депрессивное состояние, ведо́мость, незрелость, внушаемость и т. д.
А есть еще провоцирующие факторы, которые становятся последней каплей, запускающим механизмом. У подростков это могут быть неудачи в межличностных отношениях, которые для них значимы: с девочкой поругался, друзья отвергли, посмеялись.
При совокупности всего этого СМИ, видеоигры, социальные сети могут явиться своеобразным спусковым крючком для совершения какого-либо страшного поступка. В социальных сетях имеются видеоролики, игры с призывом участвовать в акции массового суицида, наносить себе серьезные повреждения, убивать, распространяют насилие. Детей подсаживают на аниме. Подростку легче жить виртуальной жизнью. Участвуя в таких играх, ребята заявляют о себе и увеличивают свою популярность.
Причиной увеличения этой опасной тенденции является отсутствие надлежащего семейного и общественного воспитания, жестокое обращение взрослых и сверстников.
Возможной причиной, способной толкнуть подростка на стрельбу, могут стать стереотипы, связанные с идентичностью. В случае скулшутинга у человека, возможно, возникла неудовлетворенность между неустойчивым образом себя и тем, как его воспринимает общество. Специально разработанные сетевые технологии могут иметь значительное сильное воздействие. Они позволяют узнать о любом пользователе практически все: его вкусы, пристрастия, комплексы, слабости. Располагая подобной информацией, нетрудно пробить брешь в психологической защите человека и внушить ему любую информацию.
БУДЬТЕ НЕРАВНОДУШНЫ!
На что родителям следует обратить внимание? Первичное звено в системе отношений – это семья, базис для любого ребенка. В отношениях с родителями ребенку нужна не только внешняя сторона (одет, обут, накормлен), но и внутренняя (слышат его или нет, любят или нет, имеет ли он значение). Это особенно актуально для несовершеннолетних, у которых семья остается главной средой социализации. Именно в семье он получает информацию об окружающем мире, развивается. Дети, воспитывающиеся в семьях, где царит недоверие, насилие и жестокость, несут подобную схему общения в общество. Причем они необязательно воспитываются в экономически неблагополучных или криминальных семьях. Это может быть внешне вполне благопристойная семья, где тем не менее есть жестокость и завышенные требования к ребенку.
При любых резких изменениях в поведении ребенка, его образе жизни и даже манере одеваться стоит обратить внимание, при необходимости проконсультировать у специалиста. У таких подростков часто встречаются дополнительное аутоагрессивное поведение – оно не имеет строгой суицидальной направленности, но свидетельствует о потенциальной близости к самоубийству.
Агрессия в подростковом возрасте является практически типичной поведенческой особенностью. В большинстве случаев за ней стоит защитный механизм. Стоит заметить, что агрессия бывает и пассивной, внутренней, при этом внешне подросток остается спокойным. Решаются на такой шаг, как правило, замкнутые, ранимые по характеру подростки – от ощущения одиночества, собственной ненужности, стрессов и утраты смысла жизни.
Важная и специфика отношений со сверстниками. В подростковом возрасте такое общение приобретает первостепенное значение. Подростки часто меняют друзей, ища «свою компанию» – ту, в которой будут приниматься их переживания и установки.
Порой имеют место и психологические травмы. Подростки, расстрелявшие своих одноклассников, являлись жертвами буллинга – травли в школе, которая продолжалась достаточно долгое время.
Существуют первичные и вторичные сигналы, свидетельствующие о том, что ребенок подвергается травле. Первичные – ребенок возвращается из школы с испорченной одеждой и учебниками, у него есть синяки или царапины, появление которых не объяснить естественным путем. Среди вторичных сигналов – нежелание идти в школу, потеря интереса к учебе, снижение успеваемости. Ребенок, ставший жертвой травли, может выглядеть несчастным и депрессивным или демонстрировать резкие перепады настроения и вспышки гнева.
К сожалению, имеются случаи, когда учителя, не вдаваясь в проблемы и быт своих учеников, унижают подростков в присутствии окружающих, позволяют себе делать некорректные замечания при одноклассниках.
Кроме того, комплексная психолого-психиатрическая экспертиза подтверждает, что школьные стрелки нередко имеют психиатрические диагнозы.
Тревожные звоночки, которые говорят о неполадках в психологическом и психическом здоровье ребенка: плохой сон ночью, замкнутость, нарушения в питании (ест слишком много или слишком мало), эмоциональные качели (то веселый, то много плачет), резкое изменение в характере, поведении (агрессия на себя и других), долгий энурез, склонность к поджогам, издевательство над животными.
Елена БАБУРА, главный врач психиатрической больницы № 1 Макеевки МЗ ДНР, врач-психиатр высшей категории