Год назад Донбасс вернулся к очному обучению. После пяти лет за экранами — сначала из‑за пандемии, потом из‑за боевых действий — дети снова сели за парты, а педагоги вернулись к привычным урокам. Но за этим решением стоял вопрос: как быстро адаптируется поколение, которое почти не знало живого общения, коллективных репетиций и выступлений при зрителях?
Педагоги били тревогу в начале 2025 года: 30,4% заметили падение исполнительского мастерства, 20,1% — провал коммуникативных навыков, 18,3% — потерю чувства коллективизма. Многие разучились дружить, поддерживать друг друга, работать в команде. Но возвращать их к нормальной жизни оказалось непросто. Педагоги признаются: сейчас фраза «ответственность за жизнь и здоровье детей» звучит иначе, чем в мирное время. Тогда она означала, что ребенок не потеряется и не ушибется. Теперь это вопрос куда более серьезный.
Ответ на запрос нашли во Дворце детского и юношеского творчества Донецка. Здесь возродили легендарный фестиваль «Музыка детства», который с 1993 года собирал до 2500 финалистов, но с 2019‑го не проводился очно. В названии добавили слово «Возвращение» — и это стало не просто брендом, а программой действий. Проект получил грант Президентского фонда культурных инициатив.
Организаторы перестроили всю логику. Сначала провели семинар для педагогов, где дали методические рекомендации. Затем — семь творческих встреч по направлениям детского творчества, представленным в фестивале, в которых приняли участие 185 педагогов. Потом — 32 мастер-класса для детей от профессионалов из разных регионов, их посетили 417 ребят. И только после этого — районные отборочные туры, а затем финальные городские конкурсы. Всего в финале участвовали около 1800 детей, а с учетом районных этапов — почти 3000.
— Нам важно было, чтобы каждый мастер-класс не просто учил петь или танцевать, а воспитывал, — говорит Лилия Реутова, заместитель директора Дворца, автор и руководитель проекта. — Мы нацеливали экспертов на трансляцию духовно-нравственных ценностей: коллективизм, единство народов России, взаимопомощь. Но, как признавались сами ведущие мастер-классов, подобрать нужные слова (приемы, методы), чтобы донести такие смыслы детям, оказалось непросто.
Важным инструментом стали темы для фотографий, картин, рисунков по изо и подбор репертуара: во всех конкурсах была введена специальная номинация «О той войне, о той весне», посвященная 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Но более ценным стало само общение. Фестиваль не ограничился мастер-классами и конкурсами. Были и досуговые мероприятия: экскурсии, театры, музеи. Именно в неформальной обстановке, по словам организатора, «можно влиять на личность детей, на их ценностные ориентиры».
Многие ребята, которые не стали участниками, выступали в роли волонтеров — встречали гостей, помогали за кулисами, надували шары, создавали праздник. Так они учились дарить свое время и эмоции другим — еще одно проявление взаимопомощи.
— Мы видим прямую корреляцию между проведенными мероприятиями и восстановлением социальных навыков у детей. 83% педагогов отметили, что фестиваль способствовал решению проблемы с коммуникацией и социализацией. Вовлеченность в групповые занятия выросла более чем на 40%. Это не просто культурное событие — это эффективный инструмент социальной реабилитации, — отмечает Сергей Пархоменко, эксперт партнерства «Яркие краски креативных индустрий», который проводил оценку проекта при поддержке ПФКИ.
Мария Шеремет, победительница в направлении «Художественное слово», подтверждает это живым голосом:
— Мы всегда друг друга поддерживаем, помогаем готовиться. Даже те, кто не участвовал, слушали, исправляли ошибки, подбадривали. Собираемся после занятий просто пообщаться. Это одна из самых важных задач дополнительного образования — создавать дружеские коллективы, которые останутся с тобой на всю жизнь.
Исследование также помогло понять, смогли ли участники фестиваля впитать те ценности, которые старались донести организаторы. Результаты подтвердили огромный вклад педагогов.
Глубину исследованию добавил еще один вопрос, заданный ребятам. Их попросили рассказать о том, что у них есть счастье. Более трети ответили: «Заниматься любимым делом». Еще 31,8% — «Родные и друзья рядом», а 18,2% сказали: «Без войны». Исследование показало, что фестиваль создал ту самую атмосферу счастья: сцену для любимого творчества и друзей, с которыми можно разделить радость и волнение.
Фестиваль «Музыка детства. Возвращение» стал моделью того, как культура может отвечать на вызовы времени. Он показал: живое общение, творчество и дружба — не абстрактные ценности, а конкретные инструменты возвращения детей к нормальной жизни. И когда с сентября школы распахнут двери, этот опыт будет бесценен. Дети уже проголосовали за него — своими улыбками на сцене, дружескими объятиями за кулисами и готовностью участвовать снова.
При этом грант ПФКИ позволил не только провести фестиваль, но и создать во Дворце современную культурно-досуговую площадку с переоборудованной сценой и новым видео- и мультимедийным оснащением, которая останется городу. Это особенно важно на фоне масштабного обновления инфраструктуры образования региона, где в рамках нацпроекта «Семья» уже модернизированы 59 детских школ искусств, 23 музея, 12 библиотек.
Наталья ИЛЬИЧЕВА, пресс-служба проекта «Яркие краски креативных индустрий»
Фото: сообщество ВКонтакте фестиваля детского творчества «Музыка детства»