По поручению Президента России Владимира Путина школьные театры развиваются в каждом субъекте страны и становятся важным моментом в воспитании подрастающего поколения, а также хорошей начальной базой для талантливых ребят. Не стал исключением в этом направлении и макеевский лицей № 2 «Престиж», в котором работает театр «Премьера». О его деятельности, секретах театрального мастерства и планах на будущее «Донецкому времени» рассказали руководитель коллектива, учитель русского языка и литературы Инна Гринько, и сами участники.
На репетиции детей учат искусству перевоплощения
Выделяются среди других
«Театр – это полезный и увлекательный досуг для каждого ребенка. У нас ребята могут найти себе занятие по душе и реализовать свой творческий потенциал, показать свои таланты. Театр помогает детям проявить инициативу и не бояться трудностей», – считает Инна Гринько.
Она отмечает, что занятия в театральном коллективе дают повод для внеурочных встреч, во время которых ребята разучивают роли, репетируют, обсуждают костюмы.
Руководитель театра «Премьера» Инна Гринько
Школьный театр «Премьера» открылся недавно – 1 сентября 2023 года. Сейчас в коллективе 24 человека: бóльшая часть – ученики 6-го «А» класса, а также несколько ребят из 10-го и 7-го класса. Инна Гринько – классный руководитель шестиклассников, и она считает, что в ее классе много творческих детей.
«Они умеют фантазировать, у них хорошо развито воображение, а это очень важно для тех, кто занимается в театре. Здесь главное – желание и старание, а творческие способности, работая над собой, можно развить, – говорит руководитель театра «Премьера». – Дети приходят в коллектив с удовольствием, и все хотят роли, хотят выступать. Несомненно, театр развивает у ребят любовь к литературе и искусству. Занимаясь здесь, они учатся понимать то или иное произведение изнутри, проникаются им. Я замечаю, что театралы и на уроках более уверены в себе, раскованы, коммуникабельны. Эти дети выделяются из числа других, ведь они учатся владеть голосом и выступать перед аудиторией».
Способность к перевоплощению
На занятиях, которые проводятся в театральной студии дважды в неделю в течение двух с половиной часов, дети отрабатывают скороговорки, артикуляцию, учатся ритмопластике и технике сценической речи, занимаются хореографией, вокалом. Они формируют умение передавать мимикой, жестами основные эмоции, развивают способность перевоплощаться.
«У нас и на уроках литературы происходит перевоплощение в различных героев, дети показывают сценки по тем или иным произведениям, изучают стихосложение», – продолжает рассказ Инна Гринько.
Вместе с юными артистами учится театральному мастерству и их руководитель.
«Для меня эта должность новая, но интересная. Вместе с детьми я сама становлюсь ребенком и словно оживаю. Иначе никак. Ведь для того, чтобы дети тебе открылись, нужно самой хотя бы на время стать как они, – делится с нами Инна Гринько. – Недавно мне удалось побывать на курсах и мастер-классах для руководителей школьных театров в Белгороде, которые проходили в институте культуры. Занятия для нас проводили преподаватели Театрального института им. Б. Щукина. Эти курсы хорошо помогают в моей театральной работе».
Творческая команда
В коллективе «Премьера» царит атмосфера доброжелательности и взаимовыручки. Такой настрой поддерживает и руководитель коллектива.
«Если у ребенка что-то не получается, его нельзя ругать, нужно поддержать, дать совет, подбодрить, настроить на позитивный лад», – считает Инна Гринько.
Она рассказывает, что часть успеха зависит и от родителей, поэтому в «Премьере» большая творческая команда, состоящая из детей, их родителей и руководителя.
«Родители помогают нам и с костюмами, и с реквизитом, и даже выступают вместе с нами. Например, так было на творческом празднике «Мы команда, мы семья». Активное участие в работе нашего коллектива принимают педагог-организатор Юлия Куликова, которая занимается с ребятами вокалом; учитель информатики Маргарита Селюкова, которая учит их хореографии; учитель технологий Ольга Арюкова. Да и сами ребята очень активны: работают над своими образами, гладят костюмы, мастерят реквизит», – говорит руководитель театра.
Способ преодолеть страхи
Нам довелось побывать на выступлении театрального коллектива «Премьера», посвященном встрече с литературными героями. Юные актеры представили на суд зрителей мини-спектакль «По страницам любимых книг». Перед публикой словно оживали персонажи знакомых произведений: Шерлок Холмс, Робинзон Крузо, Пеппи Длинныйчулок, почтальон Печкин, Мэри Поппинс, Гарри Поттер и другие. Яркие костюмы, интересные образы, старания юных актеров не оставили зрителей равнодушными.
Участники мини-спектакля «По страницам любимых книг»
После выступления мы пообщались с ребятами и узнали, почему они выбрали театр.
«Мне нравится удивлять людей и доставлять им радость. В театре мы учимся и актерскому мастерству, и пению. Мне это интересно», – объясняет шестиклассница Наталья Журавлева.
«Благодаря занятиям в театре у меня пропала боязнь сцены и публики, боязнь большой аудитории. Я стал себя чувствовать более раскрепощенным. Занятия театральным искусством – это полезно», – говорит ее одноклассник Михаил Блинов.
«Раньше я боялся даже микрофона, не мог говорить нормально, в том числе и на уроках. Со временем понял, что занятия в школьном театре помогли мне преодолеть эти страхи. Теперь я чувствую, что мне очень нравится выступать на сцене», – считает Кирилл Майборода.
Творческие планы
В настоящее время школьный театр «Премьера» готовится к городскому конкурсу, на котором будет представлена инсценировка произведений А. С. Пушкина. В планах – работа над сказкой «Русалочка». Также руководитель планирует постановку отрывка из повести В. Катаева «Сын полка» и мини-спектакля по мотивам рассказа-фэнтези А. Жвалевского и Е. Пастернак «Время всегда хорошее».
«Надеемся на сотрудничество с Донецким республиканским академическим молодежным театром, который в рамках проекта «Театр + школа» будет работать с руководителями школьных театров и детьми, проводить практические и теоретические занятия», – делится планами Инна Гринько.
Победители Всероссийского конкурса
Команда МБОУ «Лицей № 2 «Престиж» города Макеевки» – Юлия Юрьева, Анна Алексеева, Александра Туркза – стали победителями всероссийского конкурса «Вектор качества образования», который состоялся в Санкт-Петербурге. Команды-финалисты продемонстрировали жюри инновационную практику своего учреждения и рассказали о возможности ее применения в образовательном процессе. Торжественное награждение победителей состоялось в Мариинском зале РГПУ имени А. И. Герцена. В этом году в конкурсе приняли участие 113 образовательных учреждений из 38 регионов РФ.
В тему
В феврале этого года Президент России Владимир Путин поручил правительству организовать поддержку школьных театров, предусмотрев обновление материально-технической базы. «Правительству РФ: организовать поддержку деятельности школьных театров, созданных на базе общеобразовательных организаций, по подготовке спектаклей, предусмотрев в том числе обновление их материально-технической базы», – говорится в перечне поручений главы государства. Ответственным назначен премьер-министр РФ Михаил Мишустин.
В ДНР с момента запуска проекта «Школьный театр» создано 588 коллективов в 580 школах Республики. Все они внесены в федеральный реестр, об этом сообщила вице-премьер Республики Лариса Толстыкина.
Благодаря сотрудничеству с Театральным институтом имени Б. Щукина 105 педагогов освоили дополнительные программы профессиональной переподготовки.
Наталья ДЕДИЦКАЯ