Наша героиня, Неля Шепеленко, – учитель по призванию. С детских лет она знала, что, когда вырастет, будет учить детей. Сегодня Неле Николаевне уже 77 лет, но она продолжает работать в школе, давая своим ученикам знания по русскому языку и литературе. Ее любят дети, она умеет понять каждого из них. Женщина полна сил и энергии, творческих идей и изо дня в день совершенствует свое педагогическое мастерство.
«Боялась, что не возьмут»
Неля Шепеленко – единственный учитель в семье.
«Свой выбор профессии я сделала еще в школьные годы. В пятом классе хотела быть учителем рисования, в 7-м классе увлеклась спортом – баскетболом и волейболом – и хотела стать преподавателем физкультуры. А на момент окончания школы мой был выбор уже между историей и литературой. В итоге я поступила в Донецкий государственный университет на филологический факультет. На третьем курсе перевелась на вечернее отделение, пошла работать в донецкую школу № 48. И вот уже 54 года я преподаю русский язык и литературу в этом учебном заведении», – рассказывает Неля Николаевна.
Педагог вспоминает, как пришла работать в новую школу, где только завершалось строительство, и очень волновалась: а вдруг ее не возьмут:
«Директор, Т. Ф. Фурсова тогда набирала новый коллектив. Она приняла меня на работу, дала классное руководство – пятый класс. У меня было 42 ученика. Мы с ребятами много ездили на различные экскурсии: по чеховским и тургеневским местам, побывали в Волгограде. Но так получилось, что это был первый и последний класс, который я выпустила. Сейчас тем моим ученикам 66 лет, некоторых уже нет в живых. Спустя время меня назначили завучем по учебно-воспитательной работе. И классным руководителем я уже быть не могла. Позже стала заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Проработала на этой должности 28 лет, до 2015 года».
Неля Николаевна – учитель-методист, учитель высшей категории, обладатель премии «Призвание». За выдающиеся успехи в педагогической деятельности она была отмечена нагрудным знаком «Отличник образования». А в 2021 году получила звание «Заслуженный учитель ДНР».
Секреты успешной работы
Как отмечают коллеги, при реализации своих образовательных программ Неля Николаевна Шепеленко обращается к поиску средств эффективного обучения русскому языку и литературе. Научные наработки преподавателя опубликованы в более чем 40 образовательных сборниках.
Ее ученики неоднократно были отмечены наградами республиканских школьных олимпиад, различных тематических и предметных конкурсов. Кроме того, многие воспитанники Нели Николаевны смогли успешно реализовать свои знания в научной и профессиональной деятельности. Она воспитала не одно поколение выпускников, среди которых доктора педагогических и медицинских наук, преподаватели высших учебных заведений, инженеры, врачи, психологи, журналисты, руководители республиканских предприятий и учреждений.
Неля Николаевна поделилась секретами успешной работы с детьми, рассказала о своих методах и о том, как она может заинтересовать своих учеников, чтобы те изучали язык и литературу с удовольствием.
«Я всегда начинаю урок с какого-нибудь интересного факта, а не с сухой биографии писателя, например. Или вот по русскому языку. Изучаем знаки препинания. Чтобы заинтересовать детей, я читаю им рассказ Чехова «Восклицательный знак». Потом мы читаем тексты без знаков препинания и с ними. На уроках применяем разные методы изучения материала: и таблицы, и тесты, и работу по учебнику, и творческие задания. Я всегда преследую цель: дети должны из каждого урока вынести что-то для себя, чему-то научиться, что-то запомнить. Важно рассказать им материал доступно и интересно. При этом нужно рассчитывать на то, что все ученики разного уровня развития, уровня подготовки. Они меня слушают и слышат. С дисциплиной у меня никогда не было проблем. А это тоже один из важных факторов в образовательном процессе», – объясняет учитель.
«Раньше читали, сейчас слушают»
Неля Шепеленко говорит, что современные дети лучше информированы благодаря общению с Интернетом. Ее первые ученики, в 1970-е годы, читали много книг.
«Мои ребята ходили в танцевальный кружок. Помню, как они ехали на выступления и в дорогу брали с собой «Войну и мир» Толстого, произведения Тургенева. Сегодня же дети больше любят послушать, что-то посмотреть в Интернете».
«То есть нынешние дети не любят читать книги?» – спрашиваем у преподавателя.
«Мои дети читают – и дома, и на уроках. Я стараюсь им много рассказывать. Но на мой взгляд, лучше всего живое, художественное слово. Сейчас я веду уроки в 6-м, 7-м и двух 9-х классах. Хочу отметить, что важно не только читать, но и пересказывать, анализировать прочитанное. И читать так, чтобы все запоминалось. Мы с детьми используем видеоуроки по актерскому чтению, приглашаем гостей», – поясняет преподаватель.
Неля Николаевна считает, что на уроках важно организовать исследовательскую работу обучающихся. Чтобы они сами додумались до решения ключевой проблемы урока и сами объяснили, как надо действовать в новых условиях.
«Ученики самостоятельно находят свои ошибки, выявляют их причину, им предоставляется возможность самостоятельно исправить их и убедиться в правильности исправлений. Ученик – в центре процесса обучения, а преподаватель – тренер, наставник, гид, тот, кто направляет», – говорит она.
«Что бы вы убрали из школьной программы по русскому языку и литературе, если была бы такая возможность?» – интересуемся у педагога
«Не убирала бы ничего. А вот добавила бы больше произведений Шолохова, «Молодую гвардию» Фадеева, «Как закалялась сталь» Николая Островского.
Также Неля Николаевна говорит, что было бы неплохо упорядочить школьные программы в соответствии с учебниками: «Сейчас каждый учитель имеет право сам создавать себе программу. Менять ее, добавлять что-то, но в пределах определенных стандартов».
Любовь к школе
С трепетом и любовью рассказывает Неля Николаевна о своей родной и любимой школе, о том, как здание пострадало во время обстрелов со стороны ВФУ.
«Рядом с нашей школой, которая находится на улице Щорса, разорвались два снаряда, теперь нет 118 окон. Это произошло в декабре 2022 года. Повезло, что были выходные и никто не пострадал. Были разрушения и в 2014 году. А еще у нас в здании система отопления вышла из строя, когда были сильные морозы. В школе очень холодно, минусовая температура, погибли все цветы. Сейчас наш коллектив работает дистанционно. Кроме того, что здание школы нуждается в восстановлении, очень хотелось бы оснастить кабинеты русского языка и литературы техникой. У нас были проектор, мультимедийная доска, компьютеры. Но сейчас все уже устарело. Я купила за свои средства большой телевизор для показа презентаций, но в кабинете нет Интернета», – сетует наша собеседница.
Попадания снарядов были и в дом Нели Николаевны на Путиловке, причем дважды. Женщине пришлось переехать на съемную квартиру. Сейчас она своими силами восстанавливает жилье. Говорит, что строителей найти было проблематично, так как многие мобилизованы. Но помогли соседи и добрые люди.
«Когда мой дом пострадал от обстрелов, мне очень помогли ОД «Донецкая Республика», Фонд развития Донбасса. Они дали пленки для окон, постельное белье, продуктовые наборы. Помогла и профсоюзная организация Минобрнауки Киевского района. Помогают и мои ученики. В 2018 году, когда делала у себя в доме ремонт, упала, у меня был перелом тазобедренной кости. Мне сделали операцию и установили протез. Сейчас живу на седьмом этаже, и носить воду, ходить за продуктами нелегко. Мне помогает в этом сосед Андрей. В моем доме уже отремонтировали крышу, потолки, восстановили отопление. Возможно, скоро вернусь туда. Главное, чтобы наступил мир», – заключает Неля Николаевна.
Наталья ДЕДИЦКАЯ