Недавно завершился кадровый конкурс «Лидеры возрождения». Одним из победителей стал доцент кафедры журналистики Донецкого государственного университета, кандидат филологических наук Алексей Якель. О пути к триумфу, планах на будущее и своей научной деятельности он рассказал «Донецкому времени».
Нужны гибкие навыки
В мир журналистики Алексей пришел еще со школьной скамьи, когда записался в кружок «Юнпресс» при Донецком республиканском доме детского и юношеского творчества. И к концу 11-го класса парень точно знал, чем будет заниматься в жизни.
«Свою первую заметку я написал в 15 лет, а к моменту выпуска из школы у меня уже было портфолио из 14 печатных публикаций в разных донецких изданиях и несколько радиосюжетов. Будучи на первом курсе университета, я пошел работать в газету – корреспондентом и верстальщиком. Понимал, что мне предстоит еще очень многому научиться. Кроме того, я руководил кружками в клубе «Юнпресс». Там я осознал, что быть журналистом и учить этой профессии – разные вещи. Кроме практических аспектов, нужно давать представления о ключевых теоретических принципах – об идеальной модели работы в медиа. Так я параллельно с обучением школьников начал интенсивно изучать журналистиковедение и основы массовой коммуникации.
А в 2013 году меня пригласили на кафедру журналистики ДонГУ преподавать студентам основы компьютерной верстки и интернет-журналистику. Позже я защитил кандидатскую диссертацию. Свой преподавательский путь я начинал с должности ассистента, потом был старшим преподавателем кафедры. С 2020 года доцент. Также являюсь лектором российского общества «Знание» и членом экспертного клуба “Мастерская новых медиа”», – рассказывает Алексей Якель.
Преподавая дисциплины, связанные с интернет-журналистикой и интернет-рекламой, наш собеседник уверен, что обучение данной профессии в вузе не должно строиться только на освоении тех или иных инструментов, теорий.
«Важно сформировать гибкие навыки. А именно: умение работать в команде, находить общий язык с любым человеком, правильно планировать собственное время, распоряжаться имеющимися ресурсами. Потому что по факту журналистика очень быстро развивается и на выходе в большей степени цениться тот выпускник, который умеет оперативно адаптироваться к новым обстоятельствам, обладает развитым креативным и системным мышлением, умеет самостоятельно изучать новое. Вот это я и стараюсь привить своим студентам», – объясняет Алексей Олегович.
Время для решения проблем
На конкурс «Лидеры возрождения» наш собеседник попал случайно, хотя был готов к этому давно.
«В конкурсе мы участвовали вместе с женой Анной. В прошлом году, гуляя по одному из торговых центров, мы получили газету рекламных объявлений. Там как раз и была информация о конкурсе. Сомнений в том, что станем участвовать, не было. Мы люди, которые давно погружены в различные образовательные проекты и направления», – говорит Алексей Якель.
По его словам, цели победить и получить какие-то награды они с женой перед собой не ставили.
«Конкурс «Лидеры возрождения» стал идеальной возможностью изменить мир к лучшему и сделать жизнь в Республике максимально комфортной не только для себя, но и для людей, которые нас окружают. За многие годы в ДНР накопилось большое количество проблем, требующих решения. И я уверен, сейчас настало время не просто говорить об этих проблемах, но и приступать к их решению. Но для того чтобы достичь какого-то результата, важно обладать определенным ресурсом. Здесь в первую очередь речь не о финансах, а о человеческом ресурсе, то есть о командах и людях. Важно, чтобы люди могли налаживать взаимодействие и работать на общее благо. Мы с женой посчитали, что свои знания и опыт можем направить на решение этих проблем», – продолжает наш собеседник.
Стимулирующая площадка
Сначала был дистанционный этап, в котором определялся уровень развития тех или иных управленческих навыков участников. Кроме того, были тесты по истории и культуре Донбасса. Полуфинал конкурса проводился в Ростове. Там предлагались различные кейсовые задания, связанные с реальными жизненными ситуациями. Финал проходил в Москве. Там уже взаимодействовали участники из четырех новых регионов России.
Алексей Якель считает, что данный конкурс – это не просто какие-то оценочные мероприятия и тесты, способные выявить лучших участников, которые пройдут в финал и станут победителями. Это общение и взаимодействие с людьми, позволяющее понять, кто в твоей отрасли является профессионалом, с кем ты можешь наладить общение, получить нужные контакты.
«Очень важно, что этот конкурс позволяет познакомиться с профессионалами из других областей. Например, за нашим столом были люди, связанные с бизнесом, с промышленностью. В то же время мы, преподаватели, медийщики, рекламщики, можем быть чем-то полезны им – например, можем помочь найти нестандартный выход из какой-либо ситуации. В этом отношении «Лидеры возрождения» – хорошая стимулирующая площадкой и отличный опыт», – говорит победитель конкурса.
Новая должность
Сегодня у Алексея новая должность, которую он получил по результатам конкурсного отбора. Якель теперь работает начальником отдела перспективного развития и анализа деятельности научных организаций и организации высшего профессионального образования Министерства образования и науки ДНР.
«Госслужба для меня новое явление. Впереди у меня и моих коллег большая работа. Перед министерством стоит много задач. Мы сейчас в ситуации постоянных военных угроз со стороны Украины, это накладывает серьезный отпечаток на все происходящее, в частности в образовании. Поэтому сегодня стоит вопрос о сохранении всего лучшего, что есть в системе образования, и плюс к этому – интеграция в наши реалии всех тех направлений, которые активно развиваются в других регионах РФ. Наш отдел занимаемся вопросами, связанными с проработкой аналитической информации, которая поступает от образовательных организаций, а также формированием различных предложений по развитию отрасли образования», – объясняет Алексей.
НА ВСЕХ ФРОНТАХ
Несмотря на новое назначение, Алексей Якель продолжает и преподавательскую, и научную деятельность.
«Недавно я опубликовал статью «Понятие и атрибутивные особенности речевого жанра «скам-комментарий». Многие сталкивались с тем, что в ленте сообщений вдруг появляется публикация с кричащим, ярким заголовком. И эта якобы сенсационная новость полностью не подается, в конце «Продолжение следует». Я собрал более сотни примеров таких сообщений. Проследил, какие основные тематики прорабатываются, через какие крючки это воздействует на наше подсознание и из чего потом формируется весьма искаженная картина происходящего. Я считаю, что необходимо сформировать эффективный инструментарий противодействия такого рода сообщениям. Также за последнее время я разработал образовательный курс по стратегическому прогнозированию и планированию.
Конечно, хотелось бы упорядочить накопленные материалы и представить их в форме отдельной монографии. Надеюсь, что в ближайшем будущем это произойдет. А пока буду заниматься новой работой, преподавать, а также собирать и анализировать материалы для научных исследований», – резюмирует Алексей Якель.
Милена СЕДОВА